二年級語文上冊第一課《小蝌蚪找媽媽》講解和分析，課文練習

這幾天期末成績出來了，有的歡喜有的愁。考得好繼續努力，考得不好也沒有關係，在暑假裡好好預習功課，把基礎打好，爭取在下學期裡追上，考取更好的成績。

好了，話不多說，今天小雨媽分享一份二年級上冊第一單元1－2課的內容，講解並附有練習資料，感興趣的小朋友不妨跟著練習，對學習有很大的幫助。

認識15個生字：塘、腦、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、寬、龜、頂、披、鼓。

①偏旁歸納，“捕”和“披”都是提手旁，都和“手”有關係，提手旁的字一般都和手有關係。

②“教”字是多音字，讀jiāo時，可以組詞：教書；讀jiào時，可以組詞：教育、教學。

會寫8個生字：兩、哪、眼、晴、肚、皮、孩、跳。

熟讀課文，會默寫生字並掌握生字的組詞。

二年級語文上冊第一課

不管學習哪個學科，預習都是很重要的，預習時發現有什麼不懂或者不明白的地方，可以先圈起來，在課堂上重點聽或者私下問老師，把不懂的地方徹底弄懂吃透。

《小蝌蚪找媽媽》是一篇很有趣的科普知識課文，用童話故事的方式向學生們講述了小蝌蚪變成青蛙的過程。在這篇文章裡，小蝌蚪是先遇到（鯉魚阿姨），在對話中，他們知道自己的媽媽（四條腿，寬嘴巴）。小蝌蚪又看見了（烏龜），在對話中，他們知道自己的媽媽（頭頂上有兩隻大眼睛，披著綠衣裳）。小蝌蚪找到了媽媽，他們的媽媽是（青蛙）。

主題歸納：本文是一篇童話，講了一群天真活潑的（小蝌蚪）在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了（青蛙），並跟著媽媽在一起（捉害蟲）的故事。本文蘊含了（從小能獨立生活、遇事主動探索的道理）。

一年級語文上冊《小蝌蚪找媽媽》

課後練習：①給加點的選擇正確的讀音。腦袋的“腦”讀音“nǎo”，捕食的“捕”讀音為“bǔ”，披上的“披”讀音“pī”，阿姨的“姨”讀音“yí”，灰色的“灰”讀音“huī”，迎上來的“迎”讀音“yíng”。

②看拼音，寫漢字。

兩條、哪裡、頭頂、眼睛。

③讀一讀，連一連。

披著碧綠的衣裳，鼓著大大的眼睛，露著雪白的肚皮，甩著長長的尾巴。

④選詞填空。

這條圍巾多好看（啊）！

你們快到那邊找媽媽（吧）！

我們的書在哪裡（呢）？

小學低年級的學習主要是打好基礎和培養良好的學習習慣。其實好的學習習慣和反覆重複的過程分不開，小學低年級的語文學習立足於課本，把課本上每一個知識點反覆練習、讀懂。

如果小朋友們能在暑假裡，把新年級的課本內容都先預習一遍，比如熟讀生字，背誦一些重要的課文，閱讀所有的課文，並不追求學得快學得多，把基礎打得牢牢固固的，也許會有出人意外的效果，不妨試試吧！