小升初文言文

文言文的一大難關就是翻譯原文。許多同學都不會把古文言文的語言翻譯成現代文。其實遇到這種題型並不難，只要掌握了文言文中一些古今異義的字，還有語氣詞的意思，和文言文常識，就基本沒有問題了。

1。翻譯語句。

翻譯文言文就是把文言文翻譯成白話文譯文要符合現代漢語的習慣，做到明白，流暢，簡潔，大體步驟是：

先通讀全文，大致瞭解文章寫了什麼，然後從第一句開始逐詞逐句翻譯，如果碰到疑難語句，意思翻譯不了時，可以暫時跳過，帶大致翻譯完全文，再回過頭來結合上下文翻譯這些疑難語句，最後再把譯文從頭到尾與原文對照，細細品讀，斟酌，把語意彆扭的地方進行修改。

2。通假字。

通假字是文言文中常用的用字現象之一，通假就是通用，假借的意思即用讀音相同或者相近的字代替本來的字本來那個字，我們就把它叫做本次借用來的那個字，我們稱之為假字，從甲字本質上屬於錯字或別字，但這是常見的文言實詞用法之一。

3。古今異義。

隨著社會的發展，除了少數的詞語，古今詞義沒有明顯的變化，大多數的詞語在意義上都發生了變化，比如“走”這個字，今天它的含義是步行，但在古代漢語中指的是跑。

1。詞義擴大。

指同一個詞今義的範圍大於古義，如“江”，“河”古代專指長江和黃河，現在泛指一切較大的河流，再如“好”古代指女子相貌好看，不涉及品德方面，現在泛指一切美好的東西或性質。

2。詞義縮小。

指同義詞今義和古義相比或意象減小或範圍縮小或程度減輕，如“臭”這個詞古義泛指氣味，包括香和臭，兩種氣味和現在只有“難聞的氣味”一種意思。再如“妻子”古代指妻子兒女，現在專指男子的配偶。

3。詞義轉移。

指詞語所表達的意思，所指稱的物件變更了，如“窮”古義是到了極限，但今義卻變成“貧”的同義詞。“涕”古代指眼淚，現在專指鼻涕，再如“犧牲”古義指祭祀使用的純色全體牲畜，今義則只為了正義的事業而獻出生命。

4。詞義的感情色彩改變。

指古今詞義由褒義改變為貶義，或由貶義改變為褒義，如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑”，是指地位低，“鄙》是指知識簡陋，並沒有貶義；而現在的卑鄙，則指品質惡劣，帶有貶義色彩，再如“爪牙”古代表示得力的幫手，屬褒義詞現在表示壞人的幫兇，屬貶義詞。

大量的既有聯絡，又有區別的古今異義詞的存在，是文言文學習的主要障礙，我們在閱讀文言文時要注意辨別它們的差別，不能簡單的用今義去解釋古義。

不過想要學好文言文主要都是要靠多讀多練，好問多思，才能真正的會閱讀文言文，希望大家採納一下這些方法，謝謝！