因為一團莫名其妙的閃電火被追殺,波西走上了救母之路

波西傑克遜裡的盧克後來怎麼樣了

《波西·傑克遜與神火之盜》珀西·傑克遜是一個普普通通的12歲男孩，他被診斷出來患有讀寫困難症和多動症。在一次學校組織的實地考察時，他被自己的代數老師的“特異功能”嚇到了。在那之後，珀西·傑克遜才發現自己其實不是普通人，他是一個神話人物和人類的後代。 發現了自己身世之謎後，珀西·傑克遜被送到了一所特殊的學校裡就讀。在這所學校裡學習的孩子都是眾多神話人物的後代。當珀西·傑克遜來到學校之後，海神波塞冬立即宣稱傑克遜是自己的孩子。在這個學校裡，珀西·傑克遜結識了兩個好朋友，一個是漂亮的安娜貝絲·蔡司，她是智慧與技藝女神雅典娜的後代；另一個是葛洛夫·安德伍德，他是半獸人的後代。

看的過程中不斷質疑情節。諸如，既然美杜莎的腦袋那麼強悍，跟九頭蛇打鬥時怎麼在最後關頭才想到用呢；波西的媽媽只是個凡人，又怎麼能那麼瞭解如何去奧林匹斯；最最令人費解的是，既然宙斯和哈迪斯都那麼想要閃電杖，又為何要在人家去冥府的路上不斷阻攔，設定一些障礙？尤其是當哈迪斯和波西都已經做了交易，按理說哈迪斯應該覺得波西是給他送閃電杖的，為什麼還要阻攔呢？而且，盧克和哈迪斯是一夥的，他自己都說想借助波西把閃電杖送到哈迪斯手中。當然，那些怪物更有可能是宙斯派來的，他知道了波西和哈迪斯的交易，不想讓波西把閃電杖給哈迪斯。那麼，在拉斯維加斯的賭場，那個波西他們三個人差點沉迷淪陷的地方，如果是宙斯做的安排，那就是說到底他也不是急著要閃電杖了。

一個好的成功是勝利的一半，哈利波特與魔法石的成功，在於它成功地塑造了一個魔法的世界，而且給世人展現了一個伶俐可愛的小魔法師的形象，克里斯·哥倫布在哈利波特上的功勞是居功至偉的。但到了波西·傑克遜，在童心與成人之間的對撞上，並沒有做好平行，對於兒童來說，這個不是一個合格的兒童片，更像是一個成人童話。而對於成人來說，故事的設計又顯得有些幼齒，在觀眾上的不討好，使得這個新系列的開頭之作失去了明確的目標觀眾，而是去了特定的觀眾，也必然會失去與之相關聯的其他觀眾，這個連鎖下去，就是大部分的觀眾都會被忽略掉了。

像希臘、日本這些地域環境侷限性較大，資源相對匱乏的國家，必須以攻克自然困境，甚至掠奪鄰邦資源的過激方式生存下去，他們的神話則對應著一種征服的精神。日本神話中有須佐之男命斬殺八歧大蛇的故事，而古希臘神話中類似的傳說更是數不勝數。赫拉克勒斯立下十二大功，伊阿宋尋找金羊毛，奧德修斯遊歷等故事無一不反映著古希臘人民對於強者的崇拜。而且這裡的強者並非只是身體上的健壯，更是智慧的化身，像珀爾休斯用鏡面反射原理斬殺美杜莎就是很好的例子。相對來說個人性格方面的缺陷似乎在他們的觀念中有些無關緊要，奧林匹斯山上的眾神每以個都有自己的缺點，或者說他們都很真實，與凡人無異，只是能夠永生而已。有徵服自然的勇氣和實力，智武合一才是希臘民族理想中的健全人格。

在人物塑造上顯得十分單薄，儘管是一個商業片，人物塑造上的筆墨的缺失仍然不能作為藉口。在哈利波特系列中的人物形象都很豐滿，看過電影之後，我們閉上眼睛就能想象出每個人的一舉一動，習性愛好。勇敢善良的哈利，平常但可愛的羅恩，聰敏還有點驕傲的赫敏，活靈活現的。但在《神火》中，我很難發現一些個性的人物特徵。波西是典型的救世主形象，羊男也是一個模式化的人物，那個女主角更是沒有一點打動人心的東西。作為雅典娜的後代在片中居然沒有表現出智慧和計謀的一面，還不如赫敏，而且走的故事路線完全沒有什麼可看性，表現的倒是像個戰神的後代。只有片尾和波西的對手戲中弱弱地表現了一下她的小計謀。