《蜀道難》課程教案、說課、學案

一、【注音朗讀】參看課文腳註（或查詞典），給文中陌生詞語注音。之後，有節奏地朗讀全文。（或者師生對讀）

二、【初步感知】朗讀（師生對讀）之後，合上書，在此書寫：

讀完此文，我感知到蜀道的艱險以及行者的艱辛。

三、【標題解讀】我這樣理解本文的標題：

蜀地的路很難走。（也可以理解為某種象徵麼——蜀道如人生之路？似乎並沒這個必要。並沒有一個抽象的人生之路，只有個人的人生之路。因此，要說每個人的人生之路都難走，也未必明智。）

四、【批註理解】請給本文作批註式的理解。

噫籲嚱（yī xū

x

ī），危乎高哉！（危：在高而懼）蜀道之難，難於上青天！（

高而難

）

蠶叢

及

魚鳧

（fú），開國何茫然！（

遠而茫

）爾來四萬八千歲，不與秦塞（sài）通人煙。（

久封閉

）西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔（diān）。（

無人路）

）地崩山摧壯士死，然後天梯石棧（zhàn）相鉤連。（

士開道

）上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。（

在絕壁

）黃鶴之飛尚不得過，猿猱（náo）欲度愁攀援。（

人難行

）青泥何盤盤，百步九折縈（yíng）巖巒。（

路彎曲

）捫參（mén shēn）歷井仰脅息，以手撫膺（yīng）坐長嘆。（

路高險

）

問君西遊何時還？（

難以還

）畏途巉（chán）巖不可攀。（

巉巖

）但見悲鳥號（háo）古木，雄飛雌從繞林間。（

古木

）又聞子規啼夜月，愁空山。（

子規

）蜀道之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏。（

蜀道難

）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（

連峰絕壁

）飛湍瀑（tuān pù）流爭喧豗（huī），砯（pīng）崖轉石萬壑（hè）雷。（

飛瀑崖石

）其險也如此，嗟（jiē）爾遠道之人胡為乎來哉！（

險如此

）劍閣崢嶸而崔嵬（wéi），

一夫當關，萬夫莫開

。（

關口

）所守或匪（fěi）親，化為狼與豺。（

叛亂

）朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮（shǔn）血（xuè）

，殺人如麻。

（

蛇獸

）錦城雖雲樂，不如早還（huán）家。（

可怕

）蜀道之難，難於上青天，側身西望長諮嗟（zī jiē）！（

蜀道難

）

五、【主旨確證】透過以上理解分析，本文的主旨，可以這樣綜合、概括：

本詩描述了蜀道的高險、崢嶸、崔嵬，感嘆其攀越的萬分艱難。

六、【內容審美】你覺得本詩所表現的內容美在哪裡？

本詩的內容美在：1、蜀道（蜀山）的高險、崢嶸、崔嵬給人崇高與震撼之感；2、對蜀道的哀嘆、悲愁與敬畏，折射詩人內心的溫柔、謙卑與真誠。（他沒有在蜀道面前表現什麼堅強意志，反倒是如柔弱無助的兒童，真實的表現出驚恐、悲愁與哀嘆。此為赤子般的詩人面對崇高之自然詠歎出的一曲哀歌）

七、【形式審美】你覺得本文寫得漂亮麼？為什麼？

本詩寫得漂亮，因為：1、長句兼短句、整句兼散句、押韻兼不押韻，使詩有既有節律而又不失自由；2、歷史兼現實、自然兼政治，使詩有開闊的時空感；3、驚歎的抒情兼誇張的描寫，使詩充滿熾熱而濃烈的情緒感染力。

八、【文字與文字】閱讀下面的文段，並回答問題。

行路難【其一】

李白

金樽（zūn）清酒鬥十千，玉盤珍羞（xiū）直萬錢。停杯投箸（zhù）不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞（sè）川，將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧（qí）路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟（jì）滄海。

《行路難》（其一）中的“路”與“蜀道”有何不同？兩首詩抒發的情感有何不同，對此有何審美啟發？

《行路難》中的“路”是關於建功立業、功成名就的人生、政治的理想之路。而《蜀道》是崇高險峻的山川自然之路。《行路難》抒發的是理想抱負不能實現的苦悶，但對未來人生仍抱有自信和信心。也即是說，在苦悶哀嘆中，仍不失雄心壯志。而《蜀道難》表現的是在崇高崢嶸的自然面前，只有哀嘆、悲愁與敬畏，無所謂什麼堅強。

由此啟發：面對社會、人生的困惑、苦悶，不失堅強、自信是一種美；面對崇高、艱險的山川、自然，保持敬畏、謙卑、柔和也是一種美。關鍵是這種情感，是要出自詩人真實的內心。

九、【文字與生活】思考並回答：小組之間交流，各抒胸懷：對我來說……難，並說明理由。

對於我來說，讀駕校難。一是技術掌握本身難，考試科目精細煩多，沒有一定的時間煎熬，萬難掌握；二是，要讓教練和氣一點很難，只要學徒稍有操作不當教練就沒有好態度；三是，要想多練一點時間難。一車十幾個人排隊練，一天摸方向盤的時間貴如金，在駕校時間呆得多，但實際操作練得少，怎麼能把車開好。

十、【妙句品仿】

噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

仿照以上語段，寫一寫你的：……難

示例：學車難

哎喲喂，真的痛苦！讀駕校之難，難於荊棘路！單邊難過橋，倒車難入庫！不小心就壓線，可惡的S路。坡道定點停車，油門剎車配合不好萬難起步。要瞄準側方位停車，兩眼瞪大如鼓。從早到晚等候，師傅兇猛如虎。一日難開上幾盤，失敗的沮喪讓人發吐。白天烈日當空照耀，晚上攤著疲憊的兩股。學了一天就不想再去了，但日復一日風雨無阻。