尖音什麼意思【普通話漫漫糾音路系列1】破除尖音之謎【專家解讀】

尖音什麼意思

【普通話漫漫糾音路系列1】破除尖音之謎

普通話語音學習，一定要抓住自己的薄弱音集中突破。在這一系列的學習筆記中，我重點分析自己的薄弱音及糾音所用的方法。我的學習途徑有兩個：一是研讀書籍或研究文獻資料；二是直接請教普話老師。理論與實踐相結合，方能破除發音迷思。

二十歲去WZ電臺主持班學習普通話，我和同學們跟著老師齊讀。面對一屋同學，老師嚴厲地問道——誰發尖音啦。可見，尖音的刺耳與不入流。從那之後，我對尖音二字很是深刻。

什麼是尖音？尖音就是ji\qi\xi發成了類似z/c/s與i相拼的聲音，或者把j/q/x發得特別靠前的聲音。有尖音，破壞了整體語音之和諧。

為什麼會有尖音？

第一個，發音部位沒找準。j、q、x的發音部位是舌面前部和硬顎前部成阻，成阻部位沒有舌尖什麼事。但發尖音，就是把舌尖和硬顎成阻。

第二個，發音部位感覺找準，但實際情況是舌面確實與硬顎成阻，但同時舌尖也在使勁動，舌尖參與了發力。

王明軍老師說，發舌面音不要去管舌尖放哪兒了，只要不把舌尖和牙齒接觸到能發出j/q/x就可以了。

道理我聽也就懂了，但舌頭沒那麼聽話，不好捋順。在普通話訓練營裡我發一次“積極”，宋老師說有尖音；再發一次“高高興興”，宋老師說有尖音。

我的狀態，就是知道發舌面音的方法，但還是發出了尖音。

怎麼辦？老師苦口婆心地教導，我還是沒有糾正過來。老師說，漫漫路，要持續練習。

我想既然有尖音現象，一定有人解決過，一定會有更好的解決之道。於是，搜尋文獻和翻閱相關書籍，對我比較有啟發的摘錄出來。

方法1：發音部分儘量往後靠，甚至可以用g、k、h的發音部位來體會。

方法2：上抬的是舌面，不是舌尖，舌尖是往下放，但不要接觸到牙齒。

——1。2摘自李昕《實用口語表達與播音主持 》

方法3：採用以母音帶子音的方法訓練。

具體步驟：01。發母音i，保持發i的口腔各部位不動，使氣流從舌面與硬顎之間透過，發不帶i的“唏——”聲，注意氣流透過時，舌面與硬顎摩擦，舌尖和牙齒不可成阻；

02。在“唏——”音結束時帶出母音“i“，注意帶出i時要順暢，發“x——i”時中途氣流不斷，不要刻意去發”i“；

03。口腔保持上述狀態，直接發出”xi”的音，這時沒有尖音；

04。這部分練習，發音的成阻部位會靠後，要呈微笑狀，口腔稍微閉合一些 ，使舌位稍高一點，這樣成阻部位就順利過渡到正確位置了。

05。發準”xi“後，再發”ji/qi“，或結合片語來發。

——3摘自朱瑩《普通話教學中的尖音現象及糾正方法》

方法4：抵齒齦——舌尖抵住下齒齦，利用下齒齦控制舌尖。

方法5：咬指法——將手指頭（或筷子）橫向咬住練習發音。實際上也就避免了舌尖的干預。

——4。5摘自範安健《漢語普通話語音中難點音教學初探》

對比這五個方法，方法3是最好體會的。我練習了一段時間，稍稍有提高。但要建設一個聲音的新秩序，必須與舊習慣做長期的鬥爭，破解尖音終有時日。