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4小時完成一段跑酷動畫,全上海37位選手同題競賽決出首屆獲獎者

  • 由 新民晚報 發表于 籃球
  • 2023-01-27
簡介大賽一等獎獲獎選手、上海市現代職業技術學校動漫與遊戲製作專業的負責人趙崝,作為職業教育一線的教師也提供了另一種視角,能夠與行業的從業者們同場競技,是很好的交流機會

跑酷兩個字怎麼寫

為充分發揮職業技能競賽對技能人才培養引領示範作用,培養更多高素質高技能人才,2022年上海市首屆動畫製作員職業技能大賽近日結束。在經歷了初賽、決賽兩輪激烈比拼後,大賽於公佈最終獲獎名單。

4小時完成一段跑酷動畫,全上海37位選手同題競賽決出首屆獲獎者

2022年上海動畫製作員職業技能大賽決賽選擇了線上比賽的形式,選手們以影片連線的形式參與到了比賽中。參與決賽的37名選手來自動畫、遊戲、影視廣告等行業及相關職業院校。決賽借鑑世界技能大賽命題方法和考核內容,由組委會組織專家命題。選手需根據指定的設計製作主題,按照設計任務書要求,在規定時間內製作完成相應的動畫製作任務。

決賽的考核重點為三維動畫師的角色動畫能力,選手們需在4小時內,以“跑酷”為題,各自設計並製作一段三維角色動畫。圍繞決賽命題,選手們在製作中融合了武術、城市跑酷、地面動作等不同元素,從多方面創意視角出發,貢獻出許多精彩的決賽作品。

4小時完成一段跑酷動畫,全上海37位選手同題競賽決出首屆獲獎者

圖說:決賽現場

據大賽命題組、評委組成員,同濟大學媒體實驗與實踐教學中心副主任金雲水介紹,三維動畫是一個龐雜的體系,可以考量的內容與知識點很多。本競賽受時間、場地條件等限制較大,考慮到行業的用人主要為專才而非全才,故選擇聚焦於細分領域,重點考察單項技能。三維角色動畫既是各專業院校的必修課,也是行業需求量大的一個工種,故本次競賽選擇了三維角色動畫這一細分領域作為考核重點。”

決賽作品的評審主要從模型動作合理性、動畫效果流暢度、攝影機角度個性化程度三個維度進行打分,在對製作技能這一基礎能力的考評基礎上,也融入對作品創意能力這一進階能力的考評,主要體現在角色表演設計是否有張力與戲劇感,在綜合考評下選出了最終的獲獎作品。

賽後,參賽選手紛紛表示參與此次決賽是對自己技能的一次考核與認可。不管是透過初賽考核後獲得的動畫製作員職業技能等級認定證書,還是決賽後獲得的獎項與獎勵,都讓自己對行業和動畫製作員的崗位工作有了更深的職業認同感。

大賽一等獎獲獎選手、上海市現代職業技術學校動漫與遊戲製作專業的負責人趙崝,作為職業教育一線的教師也提供了另一種視角,能夠與行業的從業者們同場競技,是很好的交流機會。透過比賽,趙崝更進一步瞭解到企業的崗位需求標準,也會透過課堂的教學,傳授給學生。

4小時完成一段跑酷動畫,全上海37位選手同題競賽決出首屆獲獎者

本次上海市動畫製作員大賽秉持“賽證合一、賽訓合一”的競賽特色,發揮了社會化評價專案和職業技能競賽對促進人才培養、提升勞動者素質的重要作用。上海市動漫行業協會秘書長張煒表示,職業技能等級認定和競賽是為行業人才選拔和培養提供了一杆尺,透過職業技能等級認定及相關的職業競賽,企業可以將技能人才進行量化管理,提高能效的同時降低用人風險。另一方面,競賽也為從業者對自身能力培養樹立了標準的目標,為廣大技能人才提供展示機會,為行業選拔造就一批高技能高素質專業人才隊伍。

大賽由上海市動漫行業協會、普陀區人力資源和社會保障局主辦,普陀區總工會協辦,波克科技股份有限公司承辦。(新民晚報記者 趙玥)

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