和羅馬不相上下的非洲大帝國，為何會迅速墜落？

極少有人會將

“帝國”這兩個字和非洲大陸聯絡在一起，因為在人們的印象中，歷史上的非洲只有殖民地和星星點點的原始部落。如果真有人能想起這個最靠近赤道的大洲也有過稱之為“帝國”的國家的話，或許也只是公元前

2000-1000

之間形成的埃及帝國，而且這個帝國的建立者還不是黑人。

實際上，在埃及帝國之後，非洲還有一個真正

“純種”的大帝國，那就是阿克蘇姆帝國。

公元前

16

世紀前後，大約在東經

30-40

度與北緯

13-17

度之間，以現在埃塞爾比亞為中心的非洲大陸上，居住著一群面板暗黑稍紅，頭髮呈深棕色的埃塞爾比亞人種，他們說著說

閃米特

語或蘇丹語。

在這裡，一個名叫阿克蘇姆的公國在迅速發展中不斷壯大。

公元前

4

世紀，阿克姆蘇和它的宗主國

庫施王國

進行了一場大戰，將庫施王國徹底擊潰，並照單全收了庫施王國所有的城邦和村莊，成為新的宗主。

到了公元前

1

世紀的時候，阿克姆蘇成為了真正的帝國。經過幾百年的進一步發展後，公元

4

世紀，阿克姆蘇開啟了對外戰爭和擴張模式，並走上了巔峰。

巔峰時期的阿克姆蘇帝國有多強大，看看其在各方面的表現便可得知。

版圖上，阿克姆蘇帝國

控制著

現在

衣索比亞、厄利垂亞、蘇丹、索馬利亞、索馬利亞蘭、吉布提

、

葉門

和大部分阿拉伯地區，國土面積超過

480

萬平方公里。這是放在當時什麼概念呢？這樣說吧，輝煌時期橫跨亞非歐三大洲的羅馬帝國，土地面積也不過是

500

萬平方公里左右。除了國土面積，國王

埃扎納

統治下的極盛時期，阿克姆蘇帝國還渡過尼羅河，在這條世界上最長的河流兩岸進行大肆收割，建立起了大塊殖民地。也就是說，其控制的總體面積是超過了羅馬帝國。

軍事上，阿克姆蘇帝國有多少具體的武力找不到確切的史料統計，但有兩點可以供我們大概感受感受：

一是

埃扎納

國王東征的時候，出動了僅

10

萬名大軍和

200

多艘軍用大船。一般來說，出去

攻城略地

，不可能傾巢而出，特別是國土版圖那麼大的國家，怎麼說至少都得留下超過一半的軍隊吧。那麼，當時的阿克姆蘇帝國至少有超過

20

萬大軍。這個數字對於現在來說，並不多，但是在接近

1600

年前的地球上，本身就沒有太多人人，

20

萬大軍絕對是巨無霸般的存在。

二是

埃扎納

之後的阿克姆蘇國王都有

“萬王之王”的稱號，其附屬國多達數十個，在每個附屬國都有軍隊駐紮。就算每個附屬國兩千大軍，在外駐守的軍隊就要好幾萬，因此這個帝國的軍隊大機率要在

30

萬以上。

再說說外交上。那時的東方霸主中國正處於三國和魏晉南北朝的混戰時期，整體實力有所下降，世界上當時真正存在的三大帝國分別是羅馬帝國、波斯帝國和阿克姆蘇帝國。為了爭奪東方貿易的中樞控制權，阿克姆蘇帝國選擇了

“遠交”的策略，和東羅馬帝國形成同盟，對抗波斯帝國。這種同盟持續了兩百年，期間波斯帝國的盟友逐漸被分化，成為了阿克姆蘇帝國的人。

經濟方面。

貿易是阿克蘇姆的核心

，

其

出口的主要貨物是象牙、黃金、生皮和香料

；

進口商品有軟銅薄板、手斧、義大利的葡萄酒、印度的鐵器

、

棉布

以及

上層統治者所需要的奢侈品與裝飾物。

另外，作為東羅馬帝國的盟友和貿易中介，

阿克蘇姆商人

獲得了力壓波斯

從中國運到印度的生絲，

之後

轉賣給東羅馬帝國

的便利條件，這種

“中間商賺差價”讓

阿克蘇姆變得富有，城市呈指數級增長。

除了貿易，阿克蘇姆還有比較發達的農牧業和手工業，他們種植小麥和葡萄，大規模飼養牛、山羊和綿羊，狩獵和馴養野象，製作酒、葡萄酒、奶油、菜籽油。陶瓷、造船、冶鐵、冶金、建築、採石和雕刻等行業，也有非常精細的分工。該帝國還發行了金屬貨幣作為交易的媒介，同時還有專門的管理機構。

建築方面：阿克蘇姆帝國留下了非常多精緻而宏偉的建築物，比如

錫安聖瑪麗教堂

、阿克蘇姆圓頂石碑、

王室宮殿等等。

阿克蘇姆之所以能夠發展壯大，除了有得天獨厚的地理位置之外，最重要的是重視教育，在各個城邦都建築了學校，鼓勵非奴隸家庭孩子讀書。正是這種氛圍，塑造了這個國家民眾熱愛學習的意識。

不過，阿克蘇姆的當權者們馬上就發現，他們只有純粹子音字母的薩貝亞拼法，這在很大程度上會阻礙知識的傳播和交流，使得學習效率極為低下。於是實行了一套新的、能標出母音的拼音方案，這種新的學習媒介不僅大大提升了當地人掌控和消化知識的效率，而且形成了當代還在使用的衣索比亞文字。

史料顯示，當時的阿克蘇姆人也有類似於我們的

“科考制度”，也有分“專業”的學習模式

，甚至還學會了從羅馬翻譯一些典學書籍，歸為己用。

正是這種注重教育和學習的環境，讓阿克蘇姆培育了大量社會需求的各種人才，這些人才為該國在貿易、建築、生產工具開發和法令體系完善上，都提供了足夠的生產力。

那麼，這個非洲大帝國是怎麼走上衰落之路的呢？

根本原因還是教育和國民的學習意識的遺失。

埃扎納

國王執政後期，迷上了基督教，將之前建築的校園全部改為教堂，取消了所有的學科教育，只留下神學。這種宏觀引導下，阿克蘇姆人想的再也不是如何透過學習提升自己充實自己，而且如何取悅上帝。

於是乎，貿易人才沒有了，建築人才沒有了，生產工具升級的人才沒有了，社會治理的人才也沒有了

……

於此同時，它的主要對手波斯帝國的阿拉伯人，從古印度瞭解到了一種叫

“數字”的東西，如獲至寶，引回中東，應用到生意運營和財務統計中。有了數字的助攻，阿拉伯人的生意如魚得水，勢如破竹。

嚐到甜頭的波斯帝國，以數字的應用學習為支點，開啟了轟轟烈烈的教育培訓運動，舉一反三地將數字符號運用到各個學科領域。

很快，靠祈禱做生意的阿克蘇姆人，把貿易的地盤送給了在學習中成長的阿拉伯人。而東羅馬帝國的統治者們，為了從阿拉伯學到數字的用途（正是這個時候，數字從阿拉伯傳到歐洲，被歐洲人將其起名為

“阿拉伯數字”），撕毀了與阿克蘇姆人的盟約。

大家發現了沒，不論是阿克蘇姆人還是阿拉伯人，他們能在競爭中勝出，離不開兩個因素：一是學習意識的樹立，二是學習方法的變革。

這一點對於現在社會同樣適用。正如《高效學習》一書中所說，要學會從需求出發，去探索和思考，尋找新的方式和答案，這才是完成超越的新方式。

在這套書籍裡，一共有

7

冊。除了教你高效學習的策略和給你頂尖大學的忠告之外，還注重培養你學習的意識和態度，畢竟在這個電子產品眼花繚亂的時代，很多人學習的專注力和自控力都受到了嚴重挑戰。

當然，身在學校的學生，有學習氛圍，學習意識尚好，相比之下，他們更缺高效的學習方法。

他們只會一味挑燈夜讀，一味死記硬背，一味沉迷於題海戰術，結果成績還是不如人意，付出和收穫難成佔比。

那麼，如何記憶，才能牢靠掌握知識點，不轉頭就忘？

如何複習，才能夯實完整知識體系，可以舉一反三？

如何自學，才能實現終身跨界成長，成為有內涵的人？

這些問題，《高效學習》這套書籍裡都有答案。

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這是個知識和資訊大爆炸的時代，不論是你在人生的哪一階段，要處理的資訊和吸收的知識都遠遠超出以往。若依然是靠蠻勁去學習，帶來的結果只會是筋疲力盡和慢半拍，會被時代淘汰。

當你培育了足夠剛硬的學習意識，再加上高效的學習方法，那想落後於人都很難了。

同樣的道理，沒有了學習意識的阿克蘇姆人徹底外強中乾，落後於人；而變更了學習方法的阿拉伯人日益強大。公元

6

世紀，波斯帝國輕而易舉地收復了阿拉伯地區，並接收了阿克蘇姆地帝國地財路，阿克蘇姆帝國從此一蹶不振。

公元

8

世紀，狂沙來襲，腦袋空空的阿克蘇姆帝國統治者，想出來唯一的抵禦方法便是祈禱上帝庇佑，以致港口沙漠化，讓阿克蘇姆帝國徹底淪陷，再次回到城邦的年代。

回顧阿克蘇姆帝國的整個歷史，用一句話來概括，那就是

“得教育興而失教育亡”。

對於阿克蘇姆人來說，也可以用一句話概況，那就是

“好學者富而棄學者貧”。