二年級娃逆襲之路

丫頭今年二年級，我全程陪讀。這一路走來，核心總結也就是以下兩點：

1、孩子的課外安排

由於雙減，孩子除了課本內容，額外一點作業都沒有。這就很考驗家長了，方方面面都得考慮周到。如果不適當安排點查缺補漏的練習，孩子總會出現學了就忘的情況。安排多了，又會出現逆反心理，失去學習的興趣。所以說，孩子減負，給父母增負，我們責無旁貸。

2、幫孩子養成好習慣

除去一些天才兒童，我們大多數娃都是智商差不多的普通孩子。智商都差不多，為什麼有的學習好，作業完成得也快，有的就不行呢？一般都是因為學習習慣問題。

做作業拖拉，是最常見的問題。為什麼會出像這樣的情況，我們要自省一下。我們是不是常說：快點去寫作業，數學做了嗎？語文預習一下…這時候孩子只是茫然地聽從，處於被動狀態。想要有所改變，必須遠離被動支配才能進入自主。那如何能讓孩子找到自主狀態呢？

1：教給她列清單的習慣，讓她自主安排每天必做和想做的事情（大範圍我們當然幫他定好了，以後大了，可以完全自主了，家長也還是要監督，完全放手不太可能）

2，注意孩子的情緒，有效溝通 比如，有沒有新的思路來解這道題？需要媽媽幫忙嗎？…

今天就寫這麼多。好久沒來這裡記錄，轉眼丫頭已是二年級的小學生了。成長的路很漫長，唯有用心陪伴，才是良方。

沒有最近的照片了，這個應該是去年春節