小王老師總是擔心校長對自己的印象不好，她的想法對嗎

校長和教師之間是什麼關係？從工作上來講，是上下級的關係，是管理與被管理的關係。從這個角度來說，一名教師能否在工作上得到校長的認可，無疑對其職業發展會有一定程度的影響。

校長和女教師

於是，

為了得到校長的充分肯定，老師們八仙過海，各顯神通

，總想給校長留下一個好印象，這是正常現象。

新入職的女教師最近壓力挺大，原因跟校長有關

2022年春季學期，透過教育主管部門的招考，

學校來了兩名年輕的新老師。

她們都是女教師，而且都姓王，

一個叫王嬌，大家都喊她嬌嬌，一名叫王晴，大家都叫她曉晴。

她倆個子一般高，身材苗條，面容姣好，笑容甜美，大家都很喜歡她們。

嬌嬌教語文，曉晴教數學，嬌嬌還做了班主任，曉晴和嬌嬌搭班。

初上講臺，她倆工作都非常積極賣力，在開學第二週的教師例會上，校長表揚了她倆，說她們表現不錯，良好的開端是成功的一半。

兩位新老師

能夠得到校長的點名表揚，嬌嬌特別高興。

週末回家，她將自己的喜悅和家裡人分享了。她的爸爸是小學退休教師，他教導嬌嬌，作為一名新老師，一定要謙虛謹慎，特別是

要想方設法取得校長的好感和支援

，這一點非常重要，嬌嬌點點頭，記住了。

可是，好景不長，後面的幾周，

她發現校長對曉晴越來越好了，而對自己很一般

，甚至很冷淡。在校園裡碰到曉晴，校長笑容可掬，熱情和善，而有好幾次，嬌嬌與他擦身而過，欲和他打招呼，他竟然視而不見，很嚴肅的樣子。

校長外出吃飯，偶爾將曉晴捎帶上

。嬌嬌親眼看到，曉晴上了校長的小車，還回頭遠遠地瞟她一眼，頗為洋洋得意。嬌嬌和曉晴同一週上公開課，校長參加了曉晴的公開課，而嬌嬌上課，根本就沒有看到他的身影。

吐槽校長

難道校長不喜歡、不重視我了？

難道我不經意間得罪他了？一連串的問題在嬌嬌的心頭盤旋，壓得她喘不過氣來。下雨了，天氣突然變得寒涼起來，

嬌嬌喉嚨發癢，感冒了。

有一天上課，她講完了課文，感到很疲倦，就讓學生寫作業，自己在教室裡坐會兒，正好校長路過，站在後門口，盯著她看了半天，然後不聲不響地走了。是學生告訴她的，她沒注意。晚上開教師例會，校長雖然沒有點名批評她，但是似乎好多話都在針對她。

散會了，她一個人坐在會議室裡，默默地流淚。校長對她印象不好了，她覺得自己完蛋了。她徹底崩潰了。週末回家，她感到頭重腳輕，渾身發熱。週一早上，她給學校教導處打了個電話，請假，要去看醫生。

女教師病了

作為一名普通教師，有沒有必要特別在意校長對自己的態度

很明顯

，嬌嬌是一名單純而稚嫩的年輕女教師

，她非常敏感，極其看重校長對自己的態度。她感冒發熱，病得很厲害，是揹負著較大的心理壓力造成的，是由“心理病”導致的“身體病”。

她的這種想法到底對不對？

作為一名普通教師，有沒有必要特別在意校長對自己態度如何呢？筆者的看法是這樣的。

“在意”是尊重，也是責任心的表現，無可厚非。

教師把校長完全不放在眼裡，甚至連普通人之間起碼的尊重都沒有，故意蔑視和作對，這無疑是不對的，也是對自己非常不利的。“在意”校長，其實就是一種尊重，但凡很在意他人對自己看法的人，往往都是自我要求比較高、進取心比較強的人，所以，教師適當地“在意”校長是正常的。

女教師壓力挺大

過分地“在意”是“心理病”，完全沒必要。

校長對教師的態度猶如一面鏡子，教師可以透過這面鏡子反觀自己的情況。但如果過分地“在意”，對校長的一言一行都要去分析，去認定對自己好不好，那就是“魔怔”了，很容易產生誤解，庸人自擾，給自己帶來難以承受之重，甚至造成打擊與傷害。這是一種心理病，完全沒必要。

做好自己才是王道，有實力什麼都不怕。

有些教師在校長面前極力地表現自己，揹著校長，工作卻並不積極主動，這叫“陽奉陰違”，遲早會被識破，自毀長城。其實，不管校長的感受如何，老師在對校長有基本尊重的前提下，認認真真地做好自己就行了。在工作上盡心盡力，在做人上問心無愧，成績和威望擺在那裡，校長對你態度不好都難，還怕什麼？

女教師在上課

結束語

週一上午，嬌嬌看完醫生，拿了點藥，回到家，躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。睡了約摸一個小時，突然，

電話響了，是校長打來的。

她的心一緊，頭腦一下子就清醒了，趕緊接電話。

校長的語氣非常親切，關心她的病情，

表揚她是一個責任心很強、令他極其放心的好老師

，吩咐他在家好好休息，待病好了才回學校上班，學校的工作他已經交代教導處安排妥當了。

放下電話，嬌嬌哭了，滿臉都是眼淚，

原來她誤會校長了，校長對她的印象依舊很好。

她一骨碌從床上爬起來，騎著小電驢就上班了。進了辦公室，桌面上放著一小袋子糖果，一打聽，原來曉晴定親了，男朋友是校長的親侄子。

校長和兩個女教師

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